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2019年麻省理工學院世界排名匯總

【 liuxue86.com - 排名資訊 】

學校名稱: 美國麻省理工學院(劍橋) Massachusetts Institute of Technology (Cambridge)

所在位置:美國,77 Massachusetts Avenue Cambridge, MA 02139-4307 (617) 253-1000

創建時間:1861

QS排名:2

USNEWS排名:5

學費:40732

錄取率:0.1

學校中文網址:https://meiguo.liuxue86.com/school/2178/

  麻省理工學院在2019年的排名中,相對于前五年的第5名,上升了一名,成為了全球大學排名第四的院校,具體的專業排名是怎樣的呢?出國留學網為您帶來詳細榜單。

QS排名
世界綜合排名第1位
世界學科排名第位
畢業生就業能力排名第1位
US News排名
世界綜合排名第2位
世界學科排名藝術和人文第11位
生物學和生化學第2位
化學第3位
臨床醫學第13位
計算機科學第8位
經濟和商務第2位
工程第3位
環境/生態學第101位
地球科學第8位
免疫學第4位
材料科學第2位
數學第4位
微生物學第2位
分子生物學和遺傳學第2位
神經科學和行為第5位
藥理學和毒理學第10位
物理學第1位
精神病學/心理學第25位
社會科學和公共衛生第33位
空間科學第19位
泰晤士高等教育排名
世界大學排名第4位
世界聲望排名第2位
美國大學排名第2位
歷年排名2011年第3位
2012年第7位
2013年第5位
2014年第5位
2015年第5位
2016年第5位
2017年第5位
2018年第5位
2019年第4位
世界學科排名藝術和人文第2位
工程技術第5位
生命科學第4位
自然科學第2位
社會科學第3位
商務和經濟第1位
計算機科學第5位

  拓展閱讀:

  成立—————861年

  座右銘—————Mens et manus”(“心靈與手”)校園

  面積—————166英畝(0.67平方公里)

  學生宿舍—————18英畝

  運動場—————26英畝(0.11平方公里)

  花園+綠色空間—————30+英畝

  公共場所的藝術作品—————60+英畝

  招生(2022年級)

  申請人—————21,706人

  錄取—————1,464人

  諾貝爾獎獲得者—————90人

  國家科學獎章獲得者—————59人

  國家技術與創新獎獲得者—————29人

  麥克阿瑟研究員—————75人

  圖靈獎獲獎者—————15人

  社區員工(包括教職員工)—————12,707人

  教授(所有職級—————)1,056人

  其他教職員工—————911人

  學生與教師的比例(本科)—————3:1

  學生—————11,574人

  本科生—————4,602人

  女性—————2,139人(46%)

  少數民族—————2,250人(49%)

  研究生—————6,972人

  女性—————2,463人(35%)

  少數民族—————1,341人(19%)

  二、院校縱覽

  麻省理工學院的第一座建筑在波士頓,于1916年搬到劍橋,麻省理工學院發人深省的座右銘是“既會動腦,也會動手”,這個座右銘神秘地詮釋了這個著名機構的使命,即推進科學、技術和獎學金領域的知識、這些知識可以幫助世界變得更美好。麻省理工學院成立于1861年,最初是一個由問題解決者和科學愛好者組成的小型社區,他們渴望將他們的知識帶到世界上。今天,麻省理工學院已發展成為一個教育巨頭,擁有約1,000名教職員工和11,000多名本科生和研究生。

  麻省理工學院現在是一所獨立的,男女同校的私立大學,分為五所學院(建筑和規劃學院、工程學院、人文學院,藝術和社會科學學院、管理學院、科學學院)。然而,教育創新的原則仍然是麻省理工學院教育理念的核心。麻省理工學院的研究人員處于人工智能、氣候適應、艾滋病、癌癥和扶貧等領域的前沿,而過去麻省理工學院的研究推動了科學的突破,如雷達的發展,磁芯記憶的發明以及不斷擴大的宇宙。然而,科學和技術并不是麻省理工學院鞠躬的唯一因素。大約20%的麻省理工學院本科生加入了一支運動隊,擁有33支校隊運動麻省理工學院擁有世界上最廣泛的校際體育項目之一。

  充滿活力的藝術文化也滲透到大學生活中。校園內有12個博物館和畫廊,麻省理工學院博物館每年吸引近125,000名游客。學生參加60多個音樂、戲劇、寫作和舞蹈團體、麻省理工學院的教師甚至包括普利策獎獲得者和古根海姆學者。

  麻省理工學院坐落在占地168英畝的土地上,沿著查爾斯河流域的劍橋一側延伸超過一英里。校園擁有令人驚嘆的標志性建筑,由建筑師Alvar Aalto,Frank Gehry和Steven Hollin設計,以及各種建筑風格的建筑,從新古典主義到現代主義和野獸派。在其邊緣,校園與劍橋的各個街區合并,包括肯德爾廣場,這是地球上最具創新性的平方英里之一。工業和研究的密切聯系幫助麻省理工學院的校友繼續推出了3萬多家活躍的公司,創造了460萬個就業崗位,年收入約為1.9萬億美元。難怪麻省理工學院畢業生的國家將等同于世界第十大經濟體。

  麻省理工學院成立于1861年,位于馬薩諸塞州劍橋市,靠近波士頓。大約有11,000名學生就讀于大學,其中大約60%的學生在研究生階段就讀。麻省理工學院的教學語言的教學語言是英語。學術日歷是一個4-1-4系統,在1月份有一個為期四周的“獨立活動期”。在此期間,本科生和研究生,教職員工和校友參加論壇,講座系列,獨奏會和其他特殊活動。

  第一年的本科學生是唯一需要住在校園里的學生,但是許多在學習上的學生也選擇住在校園里。本科生和研究生有很多機會在麻省理工學院的許多實驗室或中心獲得研究經驗,包括麻省理工學院核反應堆實驗室,美國最大的大學研究反應堆之一。近90%的麻省理工學院本科生參加學校的本科研究機會計劃,在他們畢業時與學生和教師合作進行研究項目。最近一年,麻省理工學院的研究費用超過6.75億美元,其他聯邦資金將用于麻省理工學院的林肯實驗室,

  麻省理工學院位于馬薩諸塞州劍橋市的波士頓郊外,專注于科學和技術研究,大學研究支出每年超過7億美元,由衛生和人類服務部和國防部等政府機構提供資金。麻省理工學院排名靠前的研究生院包括工程學院和斯隆管理學院,此外還有經濟學、心理學、生物學、化學、地球科學,物理學和數學方面的強大課程。新生必須住在校園里,大約70%的本科生住在校園里。建筑師Steven Holl設計了一個宿舍,通常稱為“ 海綿”。獨立活動計劃在1月份為期四周,提供特殊課程,講座,競賽和項目。杰出的校友包括阿波羅11號宇航員巴茲·奧爾德林,前聯合國秘書長科菲·安南和前聯邦儲備銀行主席本·伯南克。

  三、問與答

  1.麻省理工學院的專長是什么?

  麻省理工學院提供一系列學科的學位課程,但其使命宣言強調科學和技術學科。根據MIT注冊商2016年秋季的數據,該大學迄今為止在入學方面規模最大的學校是工程學院。當時超過5,700名該大學超過11,300名學生在工程學院就讀。麻省理工學院的第二大學校是科學學院,緊隨其后的是斯隆管理學院。

  2.進入麻省理工學院真的很難嗎?

  是。根據美國新聞數據,麻省理工學院2016年秋季新生的錄取率為8%,這意味著每10名申請入學的學生中只有不到1人入學。麻省理工學院不使用 The Common Application,因此未來的本科生將不得不通過大學的網站申請。麻省理工學院為新生申請者提供早期行動和定期行動截止日期,其網站指出,提前申請不會給申請人在入學方面帶來優勢。

  3.麻省理工學院什么時候發布錄取決定?

  根據麻省理工學院的網站,申請早期錄取的未來一年級本科生將在12月中旬聽取招生辦公室的回復。選擇正常行動截止日期的申請人將在3月中旬收到決定。學生必須在5月1日前拒絕或接受錄取通知書。麻省理工學院成立于1861年,旨在“為科學,技術和其他研究領域的學生提供進一步的知識和準備,使當今的國家和世界受益最大”。該大學獲得85位諾貝爾獎獲得者,58位國家科學獎章獲得者,29位國家技術和創新獎獲得者以及45位麥克阿瑟獎學金獲得者。其令人印象深刻的校友中有前聯合國秘書長科菲·安南。

  麻省理工學院認可的科學發現和技術進步包括青霉素的首次化學合成,雷達的發展,夸克的發現以及磁核存儲器的發明,這使得數字計算機的發展成為可能。它擁有大約1,000名教職員工和11,000多名本科生和研究生。麻省理工學院目前的研究領域包括數字學習,可持續能源,大數據,人類健康等等。

  除了強調創新和創業精神外,麻省理工學院還擁有多元化和充滿活力的校園環境,擁有眾多學生團體。校園占地168英畝,位于劍橋,擁有18個學生宿舍,26英畝的運動場,20個花園和綠地空間,以及100多件公共藝術品。麻省理工學院估計,所有在校的校友都在他們之間推出了3萬多家活躍的公司,創造了460萬個就業崗位,年收入約為1.9萬億美元,他們說,總的來說,這個“麻省理工國”與世界第十大經濟體相當。

  麻省理工學院社區的共同目標是:通過教育,研究和創新創造一個更美好的世界。我們既有趣又古怪,精英但不是精英,有創造力和藝術性,對數字很著迷,并且無論他們來自哪里,都歡迎有才華的人。麻省理工學院的成立是為了加速國家的工業革命。憑借獨創性和動力,我們的畢業生發明了基礎技術,開創了新的產業,創造了數百萬美國就業機會。與此同時,麻省理工學院沒有絲毫的矛盾感,具有深刻的全球性。我們的社區獲得了巨大的力量,吸引了來自世界各地的人才。通過教學,研究和創新,麻省理工學院的卓越社區追求服務于國家和世界的使命。

  任務麻省理工學院的使命是在21世紀為科學,技術和其他學術領域提供知識和教育,以最好地服務于國家和世界。

  該研究所致力于產生,傳播和保存知識,并與其他人合作,將這些知識應用于世界的巨大挑戰。麻省理工學院致力于為學生提供一種教育,將嚴謹的學術研究和發現的興奮與多元化校園社區的支持和智力刺激相結合。我們尋求在麻省理工學院社區的每個成員中發展出明智,創造性和有效地工作以改善人類的能力和熱情。

  學院對于麻省理工學院的教師,數量剛剛超過1000人,前沿的研究和教育是不可分割的,當他們不忙于開拓領域的邊界時,麻省理工學院的教職員工在塑造學院充滿活力的校園社區方面發揮著至關重要的作用,作為顧問、教練、房屋負責人、導師,委員會成員等等。在麻省理工學院,推動知識和可能性的界限是我們快樂的癡迷,我們慶祝基本的發現和實際的應用。作為教育工作者,我們也將研究視為一種有效的學習形式。通過麻省理工學院的本科生研究機會計劃(UROP ),超過85%的本科生通過參與前線,教師主導的研究來豐富他們的教育。研究在五所學校的 30個部門以及數十個中心,實驗室和計劃中蓬勃發展,這些中心,實驗室和計劃召集跨學科的專家探索新的知識前沿并攻擊重要的社會問題。我們的目標是讓各種各樣的人才共同承擔重大問題。例如,麻省理工學院能源倡議取決于一系列教師和學生參與大規模追求可持續能源。同樣,科赫綜合癌癥研究所由生命科學家和工程師組成的平等部分:他們共同通過醫學,科學和工程專業知識來應對癌癥。我們的校園研究能力通過麻省理工學院林肯實驗室,伍茲霍爾海洋研究所,與行業的活躍研究關系以及廣泛的范圍內得到加強的全球合作。在這項工作中,麻省理工學院圖書館作為一個重要的合作伙伴和自身權利的重要研究來源。

  四、院校生活

  麻省理工學院在課堂和實驗室中的協作,實踐,好奇心驅動的精神延伸到我們的校園,甚至更遠。在舞臺或領域、在創作空間、生活社區和周圍區域、麻省理工學院是輝煌、忠誠、富有創造力的人聚在一起學習、工作、生活和玩耍。從各方面來說,我們的社區在全球創新中心的核心地帶是一個充滿機會的游樂場。只有364.4 平方米(加上或減去一只耳朵)穿過查爾斯河從波士頓,世界上最適合學生的城市之一,我們166英畝的河邊校園邊緣有大膽的藝術家,有天賦的運動員,以及幾乎任何事情的俱樂部。

  學生生活有500多個學生組織,有超過20種信仰傳統,以及麻省理工學院的學生生活為多元化和包容性的承諾為每個人提供了一個溫馨的地方。為了補充他們的學術和研究,學生選擇自己的課外冒險,從各種各樣的方式參加音樂,舞蹈和體育活動,到數十個群體,品味和慶祝來自世界各地的文化。為了幫助學生應對挑戰,麻省理工學院提供了強大的支持網絡(偶爾會有小狗,豬和侏儒山羊的訪問)。

  住宿和餐飲:我們的宿舍是娛樂中心,部分智囊團,部分支持系統,是學生麻省理工學院體驗的核心。校園住宅具有鮮明的個性和傳統(如跨校園水戰),這對學生的學習經歷的貢獻同樣重要。麻省理工學院的餐飲選擇和靈活性,五個餐廳,近20家零售餐館和膳食計劃,讓學生享受這一切。

  田徑和娛樂:麻省理工學院的體育,體育和娛樂系提供各級體育指導和參與。有33個校隊運動、男子16人、女子15人、兩個男女同校,工程師擁有295個全美學術引文(全國最多)和超過1,500個全美運動員的榮譽。我們還致力于通過體育,娛樂項目,俱樂部運動,校內活動來培養社區,激發領導力和促進健康,并且,對于虛張聲勢的海盜藝術。

  藝術:在麻省理工學院的跨越每個學科的實驗和創新的創造性文化中,藝術自然而然地茁壯成長。在擁有超過3,500件當代藝術作品的著名校園和由Frank Gehry和IM Pei等傳奇建筑師設計的標志性建筑中,每年有超過一半的本科生參加藝術課程。

  多樣性和包容性:在麻省理工學院,我們歡迎并支持具有卓越才能的多元化社區。但我們知道,要創造一個更美好的世界,我們必須努力不斷創造更好的麻省理工學院。憑借這一靈感,我們努力消除人才障礙,在我們的校園內建立相互理解,慶祝我們豐富的文化和背景,并幫助我們社區的每個人在麻省理工學院感到賓至如歸。

  健康與保健:麻省理工學院的成功意味著保持健康,思想和手,身體和靈魂。每個人都需要一次檢查或辦理登機手續。該研究所的身心支持資源網絡旨在使我們的社區保持快樂,健康和積極。而且,通過像 MindHandHeart 這樣的計劃,我們一直在尋找方法讓學生,教師和員工參與,使MIT變得更強大,更受歡迎。在麻省理工學院,我們陶醉于一種邊做邊學的文化。在五個學院的30個系中,我們的學生將分析的嚴謹性與好奇心,有趣的想象力以及解決服務于社會最難的問題的興趣相結合。我們的本科生與教師并肩工作,應對全球挑戰,追求基本問題,并將想法轉化為行動。該研究所教學和研究企業的生命線,我們的研究生和博士后代表了世界上最有才華和多樣化的群體之一。從科學和工程到藝術、建筑、人文、社會科學和管理,以及跨學科課程,我們全面提供卓越服務。我們也是數字教育的先驅,就像MITx 為所有年齡段的學習者提供靈活的MIT嚴格內容訪問。

  學校,部門和學院:在麻省理工學院,教師幫助在他們的學科中樹立了卓越的全球標準:他們是熱愛教學的先驅學者。他們深入參與實踐,推動了不同領域之間的傳統墻壁,推動了更深層次的理解和新思路。事實上,許多教師積極參與麻省理工學院的跨學科實驗室,中心,計劃和研究所中的至少一個,這些實驗室針對從清潔能源到癌癥等關鍵挑戰。麻省理工學院施瓦茨曼計算機學院于2019年秋季開學,是一所跨學科的實體,在所有五所學校中都有教育和研究聯系。

  教與學:我們的校園是一個發明未來的工作坊,我們都是學徒,我們一起相互學習。因為我們喜歡制造東西,并且我們喜歡產生影響,所以像2.009這樣的標志性課程 強調設計,發明,合作和翻譯學生的專業知識以達到世界。通過簽名體驗學習程序,如UROP ,UPOP , MISTI ,PKG ,IAP ,D-Lab 和Sandbox,學生可以在麻省理工學院,整個大波士頓創新中心以及世界各地尋求幾乎無限的課外和課外項目。我們擁有傳奇實驗室和數十個制造商空間,風洞,研究核反應堆和玻璃實驗室,我們的特殊編號建筑校園成為了制作你的大部分潛力。

  開放式學習:麻省理工學院通過發明和利用數字技術,在我們的校園和世界各地開創了新的教學方法。MITx ,該研究所的大型開放式在線課程組合,可靈活地訪問麻省理工學院教師開發和教授的一系列互動課程。麻省理工學院的另一項創新--MicroMasters 憑證,越來越受到招聘新人才的行業領導者的認可。麻省理工學院的原始數字學習選項,OpenCourseWare ,繼續為全世界的教師和學習者提供超過2,400種麻省理工學院課程的教材,可在線免費獲取。

  專業和高管:教育對于渴望從麻省理工學院學習新思維和新研究的高管,經理,企業家和技術專業人士,我們提供數十種高管和專業課程。有些是在線的。有些人在校園里。從兩天到20個月不等,他們都分享麻省理工學院對現實世界的實用解決方案的標志性關注。

  K-12資源:我們喜歡科學,技術,工程和數學的美麗和創造力,我們特別努力激發學生從幼兒園到高中,在學校,放學后和整個夏天的激情。在本地,我們為學生,教師和家庭提供一系列實踐性的K-12產品,從結構化的實地考察到麻省理工學院的Edgerton中心,以及旨在鼓勵女孩對技術和科學的熱愛的項目。我們還為教師提供一系列資源,以幫助他們使科學和工程易于掌握并且令人難以置信的有趣。

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